Objectifs
- L'articulation entre histoire et archéologie, deux disciplines étroitement liées scientifiquement mais souvent dissociées dans le paysage universitaire français, permet de former des archéologues capables de mieux percevoir les enjeux historiques de leurs recherches et, par conséquent, susceptibles de ne pas demeurer cantonnés pendant toute leur carrière au rôle de techniciens de chantier.
- La formation se veut tout à la fois professionnalisante, en particulier par le biais du stage obligatoire d'un mois ou plus, mais également une formation à la recherche et par la recherche, avec l'exigence de production d'un mémoire qui inclut non seulement un rapport de stage, mais aussi la présentation des résultats d'une recherche originale.
- Toujours dans une perspective professionnalisante, la formation entretient de nombreux partenariats, locaux ou non, avec les professionnels de l'archéologie : collectivités territoriales, DRAC Hauts-de-France-Nord-Pas-de-Calais-Picardie et Nouvelle Aquitaine, INRAP, Service archéologique d'Amiens Métropole, Musées archéologiques de l'Oise et de Boulogne-sur-Mer, Archéocéra (auto-entreprise d'archéologie préventive spécialisée en céramologie).
Compétences
- Compétences communes à l'ensemble de de la mention : connaissances disciplinaires en histoire ; réflexion épistémologique, indispensable pour acquérir les compétences propres à la recherche historique ; maîtrise des outils de la communication écrite et orale, de l'outil numérique et d'au moins une langue vivante.
- Compétences propres au parcours Histoire et Archéologie : acquisition des méthodes et techniques de la fouille, avec un accent sur l'instrumentation de terrain ; formation au traitement des données en laboratoire, avec un accent sur les outils numériques, en particulier les SIG et le DAO ; formation à un certain nombre de « sciences auxiliaires » de l'histoire, en particulier le latin et l'épigraphie.
Conditions d'accès
M1 Histoire, Civilisations, Patrimoine / autre M1 ou diplôme équivalent en histoire, histoire de l'art ou archéologie
Organisation
Organisation
L'essentiel des enseignements a lieu au premier semestre afin de dégager du temps au second pour le stage et la rédaction du mémoire de recherche incluant le rapport de stage.
Ces enseignements se répartissent entre quelques cours de tronc commun (pour l'ensemble de la mention) et des cours de spécialité (pour le parcours) et entre enseignements disciplinaires théoriques, enseignements disciplinaires appliqués et enseignements transversaux (langues vivantes et entraînement à la note de synthèse, à la rédaction de CV et aux entretiens d'embauche).
Pour le détail des cours, voir la brochure en ligne sur le site de l'UFR d'Histoire-Géographie.
Période de formation
Voir site de l'UFR d'Histoire-Géographie
Contrôle des connaissances
Contrôle continu, examens terminaux ou assiduité ; soutenance pour le mémoire de fin d'année.
Responsable(s) pédagogique(s)
Programmes
| SEMESTRE 2 HISTOIRE, CIVILISATION ET PATRIMOINE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE6 COMPETENCES TRANSVERSALES | 6 | ||||
| Atelier de conduite de projet | 8 | 8 | 2 | ||
| Initiation aux bases de données | 12 | 12 | 2 | ||
| Langue vivante 1 | 12 | 12 | 2 | ||
| UE7 RECHERCHE/PROFESSIONNALISATION | 12 | ||||
| Assistance à une journée d'étude | 0 | ||||
| Séminaire méthodologique | 4 | 4 | 0 | ||
| Stage (2 mois) | 0 | ||||
| UE ORIENTATION S2 M1 HISTOIRE, CIVILISATION ET PATRIMOINE | 12 | ||||
| UE8 ORIENTATION HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE | 12 | ||||
| Cartographie numérique | 24 | 24 | 3 | ||
| Géographie historique de l'environnement | 24 | 12 | 12 | 4 | |
| Latin | 24 | 24 | 3 | ||
| Représenter le pouvoir (1 période au choix) | 2 | ||||
| Représenter le pouvoir (Antiquité) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Moyen Âge) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Temps modernes) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Histoire contemporaine) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| UE10 ORIENTATION PHENOMENE GUERRIER | 12 | ||||
| Cartographie numérique | 24 | 24 | 3 | ||
| Choix EC | 0 | ||||
| Certificat Optionnel de Médecine Militaire | 3 | ||||
| Psychopathologie migration, exil traumatique et deuil | 15 | 8 | 7 | 3 | |
| Représentations de la guerre | 18 | 18 | 3 | ||
| Violences de guerre | 20 | 10 | 10 | 3 | |
| UE11 ORIENTATION POUVOIR ET SOCIETE | 12 | ||||
| Choix Sources écrites ou Langue vivante 2 (1 cours au choix) | 3 | ||||
| Latin | 24 | 24 | 3 | ||
| Langue vivante 2 | 3 | ||||
| Représenter (3 cours au choix) | 6 | ||||
| Représenter le pouvoir (Antiquité) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Moyen Âge) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Temps modernes) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Représenter le pouvoir (Histoire contemporaine) | 12 | 6 | 6 | 2 | |
| Le "terrain" de l'historien | 24 | 24 | 3 | ||
| UE9 ORIENTATION MATA | 12 | ||||
| Conservation des archives | 31 | 25 | 6 | 4 | |
| Droit des archives | 15 | 7 | 8 | 2 | |
| Services d'archives | 30 | 15 | 15 | 4 | |
| Traitement des archives | 30 | 6 | 24 | 2 | |
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 | 0 |
| SEMESTRE 1 HISTOIRE, CIVILISATION ET PATRIMOINE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1 CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES | 6 | ||||
| Histoire des institutions et de leurs archives | 36 | 36 | 3 | ||
| Séminaire thématique | 24 | 24 | 3 | ||
| UE2 COMPETENCES DISCIPLINAIRES | 6 | ||||
| L'historien et ses sources | 20 | 20 | 3 | ||
| Typologie des archives | 24 | 24 | 3 | ||
| UE3 COMPETENCES TRANSVERSALES | 6 | ||||
| Atelier de conduite de projet | 8 | 8 | 2 | ||
| Langue vivante1 | 12 | 12 | 2 | ||
| Outils numériques | 12 | 12 | 2 | ||
| UE4 RECHERCHE/PROFESSIONNALISATION | 6 | ||||
| Assistance à une journée d'étude | 0 | ||||
| Séminaire méthodologique ou stage | 12 | 12 | 0 | ||
| UE5 OPTIONS | 6 | ||||
| Approches diachroniques du Phénomène guerrier | 30 | 15 | 15 | 3 | |
| Archivistique | 16 | 8 | 8 | 3 | |
| Archéologie : thème annuel | 18 | 9 | 9 | 3 | |
| Histoire de l'art antique (séminaire de spécialité) | 24 | 24 | 3 | ||
| Histoire de l'art contemporain (séminaire de spécialité) | 24 | 24 | 3 | ||
| Histoire de l'art médiéval (séminaire de spécialité) | 24 | 24 | 3 | ||
| Histoire de l'art moderne (séminaire de spécialité) | 24 | 24 | 3 | ||
| Initiation à la paléographie | 24 | 24 | 3 | ||
| Langue vivante 2 | 3 | ||||
| Muséologie | 24 | 24 | 3 | ||
| Préparation aux concours de la Fonction Publique | 24 | 24 | 3 | ||
| Séminaire d'échange/option Langues et Cultures étrangères | 24 | 24 | 3 | ||
| Sources ecrites | 24 | 24 | 3 | ||
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 |
| SEMESTRE 4 HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE25 HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE: RECHERCHE/PROFESSIONNALISATION | 30 | ||||
| Assistance à une journée d'étude | 0 | ||||
| Mémoire avec rapport de stage (un mois min.) | 0 | ||||
| Séminaire méthodologique | 12 | 12 | 0 | ||
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 | 0 |
| SEMESTRE 3 HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE12 CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES : SEMINAIRE THEM. ANNUEL | 24 | 24 | 3 | ||
| UE13 COMPETENCES TRANSVERSALES | 3 | ||||
| Entrainement à la note de synthèse | 12 | 12 | 1 | ||
| Langue vivante 1 | 12 | 12 | 2 | ||
| UE14 RECHERCHE/PROFESSIONNALISATION | 6 | ||||
| Assistance à une journée d'étude | 0 | ||||
| Séminaire méthodologique | 12 | 12 | 0 | ||
| UE15 HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE : CONNAISSANCES | 9 | ||||
| Archéologie : thème annuel | 18 | 9 | 9 | 3 | |
| Céramologie | 24 | 12 | 12 | 3 | |
| Construire le pouvoir ou Contester le pouvoir | 3 | ||||
| Construire le pouvoir (Antiquité) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Construire le pouvoir (Moyen Âge) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Construire le pouvoir (Temps modernes) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Construire le pouvoir (Histoire contemporaine) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Contester le pouvoir (Antiquité) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Contester le pouvoir (Moyen Âge) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Contester le pouvoir (Temps modernes) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| Contester le pouvoir (Histoire contemporaine) | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| UE16 HISTOIRE ET ARCHEOLOGIE : COMPETENCES | 9 | ||||
| Epigraphie | 24 | 24 | 3 | ||
| Instrumentation de terrain | 12 | 12 | 3 | ||
| Techniques de l'archéologie | 24 | 24 | 3 | ||
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 | 0 |
Contacts Formation Continue
Et après ?
Poursuite d'études
Doctorat et/ou préparation de concours de la Fonction publique d'Etat ou territoriale, en particulier ceux du patrimoine.
Débouchés professionnels
Les métiers visés sont ceux de l'archéologie professionnelle, programmée ou préventive, mais également ceux de la recherche et de l'enseignement supérieur en archéologie, moyennant une poursuite d'études en doctorat. D'autres débouchés sont également possibles dans le domaine du patrimoine ou de la médiation culturelle.
Secteurs d'activités (visés par la formation)
Enseignement supérieur, recherche, archéologie programmée ou préventive, patrimoine, culture, communication.