Le parcours BIOTECH a pour but de former des biochimistes et des biologistes capables d'appréhender les problématiques des métiers de la transformation des agroressources par une approche biologique et/ou biotechnologique. Les métiers de la transformation, notamment des agroressources, faisant appel à des compétences pluri-disciplinaires, la formation permet un apport de connaissances aux interfaces des domaines de la biologie et de la chimie.
Les enseignements de M1 de ce parcours se font à l'UPJV et les enseignements de M2 se font à Compiègne, au sein de l'UTC.
Pour en savoir + : https://www.utc.fr/formations/diplome-de-master/mention-chimie-ch/parcours-biotechnologies-des-ressources-naturelles-biotech.htmlhttps://www.utc.fr/formations/diplome-de-master/mention-chimie-ch/parco…
- Connaissance des ressources renouvelables et leur maîtrise
- Ingénierie génétique et transgénèse
- Protection des cultures, néophytosanitaires et réglementation environnementales
- Microbiote et métagénomique
- Biologie structurale et modélisation moléculaire
- Reconnaissance moléculaire, capteurs et biocapteurs...
M1 : L3 ou équivalent
M2 : M1 ou équivalent
Organisation
Les deux premiers semestres sont dispensés, en présentiel, sur le site de l'UPJV, le troisième semestre est dispensé, en présentiel à l'UTC et le quatrième semestre correspond à la réalisation du Projet de Fin d’Études (stage de 6 mois) en entreprise ou en laboratoire universitaire en France ou à l'étranger. Volume horaire total : 876 h (120 ECTS)
Contrôle continu et/ou examens terminaux. Modalités de contrôle des connaissances voir sur la page web de l'UFR.
S2 CHIMIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
PREPARCOURS S2 ANALYSE CONTROLE QUALITE | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
MOYENNE HORS STAGE ACQ | 0 | ||||
ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
OUVERTURE PROFESSIONNELLE | 3 | ||||
Atelier technologique | 10 | 10 | 0 | ||
Visites d'entreprise | 20 | 20 | 0 | ||
QUALITÉ-CONTRÔLE QUALITÉ | 32 | 32 | 3 | ||
RISQUES BIOLOGIQUES | 20 | 20 | 3 | ||
TECHNIQUES DE PURIFICATION | 28 | 12 | 16 | 3 | |
TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
TOXIQUE ET SANTÉ 2 | 30 | 15 | 15 | 3 | |
STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
Stage | 0 | ||||
STAGE | 6 | ||||
PREPARCOURS S2 BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
MOYENNE HORS STAGE BIOTECHNONOLOGIES | 0 | ||||
LES AGRORESSOURCES 2 | 30 | 20 | 10 | 3 | |
ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
BIOLOGIE CELLULAIRE ET INTERACTIONS MOLÉCULAIRES | 30 | 20 | 10 | 3 | |
BIOTECHNOLOGIES ET BIOTRANSFORMATIONS | 30 | 20 | 10 | 3 | |
BIOTECHNOLOGIES EXPÉRIMENTALES 2 | 30 | 30 | 3 | ||
BIOMOLÉCULES ET PATHOLOGIES | 30 | 20 | 10 | 3 | |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
Stage | 0 | ||||
STAGE | 6 | ||||
PREPARCOURS S2 CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
MOYENNE HORS STAGE CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
CHIMIE EXPÉRIMENTALE 2 | 3 | ||||
Chimie inorganique expérimentale | 15 | 15 | 0 | ||
Chimie organique expérimentale | 15 | 15 | 0 | ||
CRISTALLOGRAPHIE-DIFFRACTION | 35 | 22 | 13 | 3 | |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
OUTILS POUR LA SYNTHÈSE ORGANIQUE | 35 | 23 | 12 | 3 | |
OUVERTURE PROFESSIONNELLE | 3 | ||||
Projet bibliographique | 10 | 5 | 5 | 0 | |
Visites d'entreprise | 20 | 20 | 0 | ||
RESSOURCES, ÉCO-CONCEPTION ET RECYCLAGE DES MATÉRIAUX | 20 | 20 | 3 | ||
TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
Stage | 0 | ||||
STAGE | 6 | ||||
PREPARCOURS S2 GESTION ET TRAITEMENT DE L'EAU | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
MOYENNE HORS STAGE GTE | 0 | ||||
ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
PHYSICO-CHIMIE ET CYCLE DE L'EAU | 60 | 30 | 20 | 10 | 6 |
POLLUTION DES SOLS ET DES NAPPES | 60 | 30 | 20 | 10 | 6 |
RISQUES BIOLOGIQUES | 20 | 20 | 3 | ||
TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
Stage | 0 | ||||
STAGE | 6 |
S1 CHIMIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
PREPARCOURS S1 BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
LES AGRORESSOURCES 1 | 24 | 16 | 8 | 3 | |
ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
BIOTECHNOLOGIES EXPÉRIMENTALES 1 | 20 | 20 | 3 | ||
ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
ENZYMOLOGIE | 41 | 26 | 12 | 3 | 3 |
FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
MÉTABOLISME INTÉGRÉ | 41 | 26 | 12 | 3 | 3 |
OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 | ||
UE/X PREPARCOURS BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
BIORAFFINERIE, LES POLYMERES, BIOREACTEURS | 3 | ||||
Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
BIORAFFINERIE, LES POLYMERES, BIOREACTEURS - RAN | 3 | ||||
Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
PREPARCOURS S1 CONTROLES & PROCEDES | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
MÉTHODES D'EXTRACTION | 38 | 14 | 24 | 3 | |
MICROBIOLOGIE | 32 | 20 | 12 | 3 | |
OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 | ||
TECHNIQUES DE MESURE | 30 | 20 | 4 | 6 | 3 |
TOXIQUE ET SANTÉ 1 | 30 | 15 | 15 | 3 | |
UE/X PREPARCOURS CONTROLES & PROCEDES | 0 | ||||
UE/X ACQ/GPF | 0 | ||||
LES POLYMERES, CHIMIOMETRIE, LES PHYTOSANITAIRES | 3 | ||||
Chimiométrie | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
LES POLYMERES, CHIMIOMETRIE, LES PHYTOSANITAIRES - RAN | 3 | ||||
Chimiométrie | 12 | 4 | 8 | 0 | |
Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
UE/X GTE/PV2R | 0 | ||||
LES POLYMERES, LES PHYTOSANITAIRES, BIOREACTEURS | 3 | ||||
Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
LES POLYMERES, LES PHYTOSANITAIRES, BIOREACTEURS - RAN | 3 | ||||
Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
PREPARCOURS S1 CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
LA CHIMIE DURABLE - LES RESSOURCES RENOUVELABLES | 22 | 22 | 3 | ||
ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
CHIMIE EXPÉRIMENTALE 1 | 3 | ||||
Chimie expérimentale inorganique | 19 | 19 | 0 | ||
Chimie expérimentale organique | 19 | 19 | 0 | ||
CHIMIE ORGANIQUE AVANCÉE | 36 | 24 | 12 | 3 | |
COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
DÉVELOPPEMENT DURABLE | 3 | ||||
Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
Système pour le stockage et la conversion de l'énergie | 12 | 12 | 0 | ||
FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
MATÉRIAUX INORGANIQUES : STRATÉGIE DE SYNTHÈSE | 36 | 24 | 12 | 3 | |
OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 |
Et après ?
L'objectif de la formation est une insertion professionnelle directe dans le secteur privé, soit la poursuite d'étude en formation doctorale. Le Master est ainsi adossé localement à plusieurs unités de recherche reconnues par les écoles doctorales de l'UPJV et de l'UTC. Le doctorat est nécessaire pour une carrière dans le monde académique ou en entreprise au plus haut niveau.
Les diplômés sortis récemment de la formation ont intégré les secteurs suivants : biomimétisme, pharmacie, cosmétique, agroalimentaire, environnement, développement durable, agence nationale de la recherche...