Présentation
La mention CHIMIE assure la formation de cadres de niveau BAC +5. Selon son projet professionnel, l'étudiant peut choisir les enseignements spécifiques au parcours lui permettant de se préparer soit à une insertion professionnelle directe soit à une poursuite d'études en doctorat. Cette mention CHIMIE est composée de 8 parcours :
- ACQ Analyse, Contrôle, Qualité
- Biotech. Biotechnologies des Ressources Naturelles (voir lien suivant) :
- CDMat Chimie Durable Matériaux
- CDOrg Chimie Durable Organique
- GPF Génie des Produits formulés (voir lien suivant) :
- GTE Gestion et Traitement de l'Eau
- i-MESC Interdisciplinarity in Materials for Energy Storage and Conversion (voir lien suivant) :
- PV2R Procédés de Valorisation des Ressources Renouvelables (voir lien suivant) :
La mention CHIMIE est co-accréditée Université de Picardie Jules Verne (UPJV) – Université de Technologie de Compiègne (UTC) pour 7 parcours, et co-accréditée UPJV – Université Paul Sabatier (UPS-Toulouse) pour le parcours MESC.
La mention est adossée à un ensemble de laboratoires impliqués fortement dans la dynamique du pôle IAR, de l'ITE PIVERT et des réseaux ALISTORE et RS2E. Cette mention regroupe les expertises scientifiques de différents laboratoires de recherche et de plateformes dans les domaines :
- de la chimie : LG2A - UMR CNRS 7378 et LRCS - UMR CNRS 7314
- de la biotechnologie : le GEC est UMR CNRS 7025 UTC-UPJV
- de la biologie végétale : BIOPI - EA 3900 – UPJV
- du génie des procédés et de la formulation TIMR - EA 4297 UTC - ESCOM
- de la « science de l'eau » B2R (Bassin-Réservoir-Ressources),UPJV-UniLassalle Beauvais
- de l'analyse : plateforme d'analytique, plateforme de microscopie électronique, plateforme de biologie moléculaire, service d'analyses physico-chimiques.
Tous les parcours sont ouverts à la formation initiale et à la formation continue (sauf le MESC).
Pour les parcours, ACQ, CD-Mat, CD-Org et GTE :
- Possibilité d'alternance (contrat de professionnalisation et contrat d'apprentissage)
- Possibilité d'obtenir en deux ans une double compétence scientifique (Master Chimie, parcours ACQ, CD-Mat, CD-Org ou GTE) et managériale par la préparation simultanée du Master Administration des Entreprises (MAE) de l'Institut d'Administration des Entreprises de l'UPJV. Le calendrier des deux masters est compatible. Une inscription au MAE doit alors être également réalisée sur e-candidat.
Pour les parcours Biotech, GPF et PV2R, possibilité d’alternance en contrat de professionnalisation :
- Pour Biotech en M2 uniquement (UTC)
- Pour GPF et PV2R : M2 uniquement (UTC)
Les futurs cadres seront capables d'utiliser les compétences acquises pendant leur formation en fonction du parcours suivi.
Ces compétences sont détaillées sur les fiches parcours.
M1 : L3 ou équivalent
M2 : M1 ou équivalent
Organisation
Les 8 parcours s'organisent en 4 semestres, 3 semestres d'unités d'enseignement (S1 à S3) et un semestre (S4) dédié exclusivement à un stage de longue durée (6 mois). Un stage de courte durée (2 mois) lors du S2 est obligatoire pour 7 parcours sauf le MESC.
- Biotech. ; GPF ; PV2R ; CDOrg ; CDMat ; ACQ ; GTE. En fonction des semestres et des parcours, les étudiants sont soit sur le site de l'UPJV soit sur le site de l'UTC (voir la fiche spécifique à chaque parcours).
- MESC
Ce parcours, commun à plusieurs universités, [WUT-Warsaw(Pologne) / UL-Ljubljana (Slovénie) / UVH-Bilbao (Espagne) / UPS-Toulouse / UPJV-Amiens], est assuré sur plusieurs sites en fonction des semestres et des UE choisies par l'étudiant (voir la fiche spécifique à ce parcours).
M1 présence : Alternance ou stage long
M2 présence : Alternance ou stage long
Contrôle continu et/ou examens terminaux. Modalités de contrôle des connaissances : voir sur les pages web de l'UTC ou de l'UFR des Sciences de l‘UPJV.
Programme
| S2 CHIMIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PREPARCOURS S2 ANALYSE CONTROLE QUALITE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| MOYENNE HORS STAGE ACQ | 0 | ||||
| ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
| Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
| RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
| Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
| OUVERTURE PROFESSIONNELLE | 3 | ||||
| Atelier technologique | 10 | 10 | 0 | ||
| Visites d'entreprise | 20 | 20 | 0 | ||
| QUALITÉ-CONTRÔLE QUALITÉ | 32 | 32 | 3 | ||
| RISQUES BIOLOGIQUES | 20 | 20 | 3 | ||
| TECHNIQUES DE PURIFICATION | 28 | 12 | 16 | 3 | |
| TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
| TOXIQUE ET SANTÉ 2 | 30 | 15 | 15 | 3 | |
| STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
| STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
| Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
| Stage | 0 | ||||
| STAGE | 6 | ||||
| PREPARCOURS S2 BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| MOYENNE HORS STAGE BIOTECHNONOLOGIES | 0 | ||||
| LES AGRORESSOURCES 2 | 30 | 20 | 10 | 3 | |
| ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
| Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
| RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
| BIOLOGIE CELLULAIRE ET INTERACTIONS MOLÉCULAIRES | 30 | 20 | 10 | 3 | |
| BIOTECHNOLOGIES ET BIOTRANSFORMATIONS | 30 | 20 | 10 | 3 | |
| BIOTECHNOLOGIES EXPÉRIMENTALES 2 | 30 | 30 | 3 | ||
| BIOMOLÉCULES ET PATHOLOGIES | 30 | 20 | 10 | 3 | |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
| Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
| TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
| STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
| STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
| Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
| Stage | 0 | ||||
| STAGE | 6 | ||||
| PREPARCOURS S2 CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| MOYENNE HORS STAGE CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
| ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
| Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
| RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
| CHIMIE EXPÉRIMENTALE 2 | 3 | ||||
| Chimie inorganique expérimentale | 15 | 15 | 0 | ||
| Chimie organique expérimentale | 15 | 15 | 0 | ||
| CRISTALLOGRAPHIE-DIFFRACTION | 35 | 22 | 13 | 3 | |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
| Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
| OUTILS POUR LA SYNTHÈSE ORGANIQUE | 35 | 23 | 12 | 3 | |
| OUVERTURE PROFESSIONNELLE | 3 | ||||
| Projet bibliographique | 10 | 5 | 5 | 0 | |
| Visites d'entreprise | 20 | 20 | 0 | ||
| RESSOURCES, ÉCO-CONCEPTION ET RECYCLAGE DES MATÉRIAUX | 20 | 20 | 3 | ||
| TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
| STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
| STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
| Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
| Stage | 0 | ||||
| STAGE | 6 | ||||
| PREPARCOURS S2 GESTION ET TRAITEMENT DE L'EAU | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| MOYENNE HORS STAGE GTE | 0 | ||||
| ANALYSES STRUCTURALES 2 | 3 | ||||
| Microscopie | 16 | 8 | 8 | 0 | |
| RMN 2D | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Spectrométrie de masse | 10 | 4 | 6 | 0 | |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 2 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Le développement durable dans l'entreprise | 10 | 10 | 0 | ||
| Opérations unitaires | 20 | 20 | 0 | ||
| PHYSICO-CHIMIE ET CYCLE DE L'EAU | 60 | 30 | 20 | 10 | 6 |
| POLLUTION DES SOLS ET DES NAPPES | 60 | 30 | 20 | 10 | 6 |
| RISQUES BIOLOGIQUES | 20 | 20 | 3 | ||
| TECHNIQUES CHROMATOGRAPHIQUES | 30 | 10 | 8 | 12 | 3 |
| STAGE/X S2 M1 CHIMIE | 0 | ||||
| STAGE EN ALTERNANCE | 6 | ||||
| Communication scientifique | 15 | 15 | 0 | ||
| Stage | 0 | ||||
| STAGE | 6 |
| S1 CHIMIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PREPARCOURS S1 BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| LES AGRORESSOURCES 1 | 24 | 16 | 8 | 3 | |
| ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
| Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
| Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
| BIOTECHNOLOGIES EXPÉRIMENTALES 1 | 20 | 20 | 3 | ||
| ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
| Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
| Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
| Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
| ENZYMOLOGIE | 41 | 26 | 12 | 3 | 3 |
| FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
| Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
| Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
| MÉTABOLISME INTÉGRÉ | 41 | 26 | 12 | 3 | 3 |
| OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
| Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
| Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 | ||
| UE/X PREPARCOURS BIOTECHNOLOGIES | 0 | ||||
| BIORAFFINERIE, LES POLYMERES, BIOREACTEURS | 3 | ||||
| Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
| Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| BIORAFFINERIE, LES POLYMERES, BIOREACTEURS - RAN | 3 | ||||
| Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
| Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
| Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
| Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
| PREPARCOURS S1 CONTROLES & PROCEDES | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
| Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
| Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
| ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
| Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
| Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
| Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
| FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
| Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
| Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
| MÉTHODES D'EXTRACTION | 38 | 14 | 24 | 3 | |
| MICROBIOLOGIE | 32 | 20 | 12 | 3 | |
| OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
| Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
| Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 | ||
| TECHNIQUES DE MESURE | 30 | 20 | 4 | 6 | 3 |
| TOXIQUE ET SANTÉ 1 | 30 | 15 | 15 | 3 | |
| UE/X PREPARCOURS CONTROLES & PROCEDES | 0 | ||||
| UE/X ACQ/GPF | 0 | ||||
| LES POLYMERES, CHIMIOMETRIE, LES PHYTOSANITAIRES | 3 | ||||
| Chimiométrie | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| LES POLYMERES, CHIMIOMETRIE, LES PHYTOSANITAIRES - RAN | 3 | ||||
| Chimiométrie | 12 | 4 | 8 | 0 | |
| Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
| Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
| Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
| UE/X GTE/PV2R | 0 | ||||
| LES POLYMERES, LES PHYTOSANITAIRES, BIOREACTEURS | 3 | ||||
| Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
| Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| LES POLYMERES, LES PHYTOSANITAIRES, BIOREACTEURS - RAN | 3 | ||||
| Bioreacteurs | 12 | 12 | 0 | ||
| Phytosanitaires | 12 | 12 | 0 | ||
| Polymères | 12 | 12 | 0 | ||
| Remise à niveau en Electrochimie | 8 | 6 | 2 | 0 | |
| Remise à niveau en spectrométrie RMN | 12 | 8 | 4 | 0 | |
| Remise à niveau en spectroscopies | 16 | 10 | 3 | 3 | 0 |
| PREPARCOURS S1 CHIMIE DURABLE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| ANALYSES STRUCTURALES 1 | 3 | ||||
| Spectroscopies IR et UV | 16 | 2 | 8 | 6 | 0 |
| Spectrométrie RMN 1D | 18 | 6 | 12 | 0 | |
| LA CHIMIE DURABLE - LES RESSOURCES RENOUVELABLES | 22 | 22 | 3 | ||
| ANALYSES CHIMIQUES | 3 | ||||
| Electrochimie analytique | 20 | 8 | 8 | 4 | 0 |
| Spectroscopies atomiques | 14 | 6 | 4 | 4 | 0 |
| CHIMIE EXPÉRIMENTALE 1 | 3 | ||||
| Chimie expérimentale inorganique | 19 | 19 | 0 | ||
| Chimie expérimentale organique | 19 | 19 | 0 | ||
| CHIMIE ORGANIQUE AVANCÉE | 36 | 24 | 12 | 3 | |
| COMPÉTENCES TRANSVERSALES 1 | 3 | ||||
| Anglais | 12 | 12 | 0 | ||
| Préparation à l'insertion professionnelle | 8 | 8 | 0 | ||
| Projet encadré | 10 | 10 | 0 | ||
| DÉVELOPPEMENT DURABLE | 3 | ||||
| Bioraffineries | 12 | 12 | 0 | ||
| Système pour le stockage et la conversion de l'énergie | 12 | 12 | 0 | ||
| FORMULATION ET GÉNIE DES PROCÉDÉS | 3 | ||||
| Formulation | 12 | 12 | 0 | ||
| Génie des procédés | 24 | 24 | 0 | ||
| MATÉRIAUX INORGANIQUES : STRATÉGIE DE SYNTHÈSE | 36 | 24 | 12 | 3 | |
| OUTILS STATISTIQUES-PLANS D'EXPÉRIENCES | 3 | ||||
| Les outils statistiques et les plans d'expériences | 20 | 12 | 8 | 0 | |
| Remise à niveau en mathématiques | 10 | 10 | 0 |
Formation continue
Et après ?
Les parcours ACQ et GTE permettent principalement une insertion professionnelle directe. Une poursuite d'études en doctorat est possible pour les diplômés ACQ souhaitant se spécialiser en analyse.
Les autres parcours permettent, à l'issue du master, de choisir soit l'insertion professionnelle directe soit la poursuite d'études en formation doctorale.
Les débouchés professionnels dépendent du parcours suivis. Ces débouchés sont détaillés sur les fiches parcours.