| UE1.2 SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES
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16 |
| EC1F.2 - Concevoir et analyser des séquences en physique-chi
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6 |
| EC1FA.2 - Conception de situations d'enseignement en Physiqu
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11 |
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11 |
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0 |
| EC1FB.2 - Analyse de situations d'enseignement en Physique-C
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11 |
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11 |
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0 |
| EC1G.2 - TP et Leçons de physique chimie
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39 |
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39 |
10 |
| EC1H.2 - Méthodologie des épreuves du concours
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0 |
| EC1HA.2 - Méthodologie des écrits 1 et 2
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5 |
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5 |
0 |
| EC1HB.2 - Méthodologie de l'oral 1
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5 |
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5 |
0 |
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES ET CO
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6 |
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratiques réflexive
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14 |
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7 |
7 |
0 |
| EC2E.2 - Enfant, élèves, adolescent : l'apprenant dans sa di
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5 |
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5 |
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0 |
| EC2A.2 - De la gesion de classe aux apprentissages
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6 |
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6 |
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0 |
| ECSE.2 - Stages
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0 |
| UE3.2 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUATIV
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8 |
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education nation
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0 |
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions
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3 |
3 |
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0 |
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Liberté, Egalité, Frate)
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3 |
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3 |
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0 |
| EC3C.2 - Se former, s'autoformer et enseigner au et par le n
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15 |
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11 |
4 |
3 |
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère
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1 |
| EC3EA.2 - LVE Allemand
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10 |
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10 |
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0 |
| EC3EB.2 - LVE Anglais
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10 |
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10 |
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0 |
| EC3EC.2 - LVE Espagnol
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10 |
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10 |
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0 |
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2
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5 |
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5 |
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0 |
| EC3D.2 - Partenariats
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2 |
| EC3DC.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc
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6 |
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6 |
0 |
| EC3DB.2 - Partenariat culturel
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4 |
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4 |
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0 |
| EC3DA.2 - Partenaire de l'école inclusive
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6 |
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6 |
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0 |
| EC3F.2 - Spécialisation
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2 |
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| EC3FD.2 - Développement durable
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3
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0 |
