| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4
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0 |
| UE3.2 DEVENIR ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUCATIV
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65 |
11 |
54 |
|
2 |
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation
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6 |
3 |
3 |
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0 |
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions
|
3 |
3 |
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0 |
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité
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3 |
|
3 |
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0 |
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère
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10 |
|
10 |
|
1 |
| EC3EA.2 - Langue Vivante Etrangère : Allemand
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10 |
|
10 |
|
0 |
| EC3EB.2 - Langue Vivante Etrangère : Anglais
|
10 |
|
10 |
|
0 |
| EC3EC.2 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol
|
10 |
|
10 |
|
0 |
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2
|
5 |
|
5 |
|
0 |
| EC3F.2 - Spécialisation
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6 |
2 |
4 |
|
1 |
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie
|
6 |
2 |
4 |
|
0 |
| EC3FD.2 - Développement durable
|
6 |
2 |
4 |
|
0 |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive
|
6 |
2 |
4 |
|
0 |
| EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité
|
6 |
2 |
4 |
|
0 |
| UE4.2 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES ET MISE O
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20 |
|
20 |
|
16 |
| EC4A.2 - Séminaires communs
|
6 |
|
6 |
|
0 |
| EC4AC.2 - L'écriture à visée scientifique
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6 |
|
6 |
|
0 |
| EC4B.2 - Séminaires de recherche
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14 |
|
14 |
|
0 |
| EC4BB.2 - Méthodologie de la recherche en géographie/ EMC et
|
4 |
|
4 |
|
0 |
| EC4BA.2 - Méthodologie de la recherche en histoire/ EMC et d
|
10 |
|
10 |
|
0 |
| UE1.2 SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES
|
84 |
26 |
58 |
|
6 |
| EC1C.2 - Méthodologie des épreuves du concours
|
4 |
|
4 |
|
0 |
| EC1CB.2 - Méthodologie du concours en géographie
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2 |
|
2 |
|
0 |
| EC1CA.2 - Méthodologie du concours en histoire
|
2 |
|
2 |
|
0 |
| EC1B.2 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi
|
42 |
12 |
30 |
|
3 |
| EC1BD.2 - Savoirs didactiques en géographie
|
21 |
6 |
15 |
|
0 |
| EC1BC.2 - Savoirs didactiques en histoire
|
21 |
6 |
15 |
|
0 |
| EC1A.2 - Savoirs disciplinaires
|
38 |
14 |
24 |
|
3 |
| EC1AB.2 - Savoirs disciplinaires géographiques
|
19 |
7 |
12 |
|
0 |
| EC1AA.2 - Savoirs disciplinaires historiques
|
19 |
7 |
12 |
|
0 |
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES ET
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25 |
|
18 |
7 |
6 |
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratique réflexive
|
14 |
|
7 |
7 |
0 |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div
|
5 |
|
5 |
|
0 |
| EC2A.2 - De la gestion de la classe aux apprentissages
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6 |
|
6 |
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0 |
| ECSE.2 - Stages
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0 |
