| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3
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0 |
| UE3.2 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUCATI
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100 |
11 |
79 |
10 |
8 |
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation
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0 |
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions
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3 |
3 |
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0 |
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité
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3 |
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3 |
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0 |
| EC3C.2 - Se former, s'autoformer et enseigner au et par le n
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15 |
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11 |
4 |
3 |
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère
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1 |
| EC3EA.2 - Langue vivante étrangère : Allemand
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10 |
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10 |
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0 |
| EC3EB.2 - Langue vivante étrangère : Anglais
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10 |
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10 |
|
0 |
| EC3EC.2 - Langue vivante étrangère : Espagnol
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10 |
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10 |
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0 |
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 3
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5 |
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5 |
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0 |
| EC3D.2 - Partenariats
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2 |
| EC3DC.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc
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6 |
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6 |
0 |
| EC3DB.2 - Partenariat culturel
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4 |
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4 |
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0 |
| EC3DA.2 - Partenaires de l'école inclusive
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6 |
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6 |
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0 |
| EC3F.2 - Spécialisation
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2 |
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| EC3FD.2 - Développement durable
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7 |
2 |
5 |
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0 |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive
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7 |
2 |
5 |
|
0 |
| EC3FA.2 - Langue et interdisciplinarité
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7 |
2 |
5 |
|
0 |
| UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES PO
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149 |
20 |
80 |
49 |
16 |
| EC1A.2 - Approches scientifiques de l'intervention
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3 |
| EC1AB.2 - Analyse scientifique d'un problème professionnel
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10 |
3 |
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7 |
0 |
| EC1C.2 - Fondements socio-historiques de l'EPS
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4 |
| EC1CB.2 - Histoire de l'EPS
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12 |
2 |
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10 |
0 |
| EC1D.2 - Pédagogie et didactique de l'EPS
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1 |
| EC1DB.2 - Les conditions d'enseignement et d'apprentissage e
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5 |
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5 |
0 |
| EC1E.2 - Pratiques d'enseignement et théorie des APSA
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4 |
| EC1EA.2 - Projet d'intervention professionnelle en contexte
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5 |
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5 |
0 |
| EC1EN.2 - Stratégie d'optimisation des apprentissages
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12 |
2 |
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10 |
0 |
| Choix/Analyse APSA - Option
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0 |
| EC1EB.2 - Analyse d'une APSA - Option 1
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EC.2 - Analyse d'une APSA - Option 2
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1ED.2 - Analyse d'une APSA - Option 3
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EE.2 - Analyse d'une APSA - Option 4
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EF.2 - Analyse d'une APSA - Option 5
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EG.2 - Analyse d'une APSA - Option 6
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EH.2 - Analyse d'une APSA - Option 7
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EI.2 - Analyse d'une APSA - Option 8
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EJ.2 - Analyse d'une APSA - Option 9
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1EK.2 - Analyse d'une APSA - Option 10
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9 |
1 |
8 |
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0 |
| EC1B.2 - Sciences de l'éducation centrées sur l'EPS
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4 |
| EC1BB.2 - Evaluer en EPS
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5 |
1 |
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4 |
0 |
| EC1BA.2 - Sensibilisations aux problématiques liées à l'ense
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10 |
3 |
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7 |
0 |
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES ET CO
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25 |
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18 |
7 |
6 |
| EC2B.2 - Essais didactique et pratique reflexive
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14 |
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7 |
7 |
0 |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div
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5 |
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5 |
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0 |
| EC2A.2 - De la gestion de la classe aux apprentissages
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6 |
|
6 |
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0 |
| ECSE.2 - Stages
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0 |
