Objectifs
Le parcours Documentation au sein du Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) accueille les étudiants qui se destinent au métier de professeur documentaliste dans un établissement scolaire (collège, lycée général, lycée technologique, lycée professionnel).
Il vise à transmettre les compétences nécessaires à l'exercice du métier d'enseignant (système éducatif, pédagogie, compétences numériques...) et les connaissances disciplinaires en documentation (sciences de l'information et de la communication, éducation aux médias et à l'information, épistémologie de la documentation, histoire et enjeux des bibliothèques et de la documentation...).
Compétences
Se référer au Référentiel de compétences Enseignant
Conditions d'accès
- Titulaire d’une licence, toutes disciplines
- Professeurs documentalistes contractuels et vacataires
Organisation
Organisation
Le Master 1 inclut une partie disciplinaire, une partie didactique (savoir enseigner), l’apprentissage du métier de professeur documentaliste, une initiation à la recherche.
La pratique professionnelle est constituée de stages d’observation et de pratique accompagnée dans les établissements scolaires de l’académie d’Amiens.
Le Master 2 poursuit l’apprentissage du métier et assure la préparation au concours national du CAPES de documentation (épreuves écrites et orales).
Certains étudiants poursuivront leur pratique professionnelle sous forme de stages en établissements, d’autres sous forme de contrats alternants.
Le concours intervient en fin de Master.
Période de formation
Début septembre à mi-juin
Contrôle des connaissances
Contrôle continu et/ou examens terminaux
Responsable(s) pédagogique(s)
Programmes
| VET MIROIR (pour annexe) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.1 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 34 | ||||
| UE2.1 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 8 | ||||
| UE3.1 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 10 | ||||
| UE4.1 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES | 8 | ||||
| EC4A.1 - Séminaires communs | 0 | ||||
| EC4AB.1 - Les dispositifs méthodologiques | 4 | 4 | 0 | ||
| EC4AA.1 - Principes et modalités des recherches collaborativ | 6 | 6 | 0 | ||
| EC4B.1 - Séminaires de recherche | 27 | 27 | 0 | ||
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 | ||||
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 | 0 |
| UE3.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3E.1 - Langue vivante étrangère | 0 | ||||
| EC3EA.1 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.1 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.1 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3D.1 - Partenariats | 3 | ||||
| EC3DC.1 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc | 21 | 21 | 0 | ||
| EC3DA.1 - Partenaire de l'école inclusive | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3F.1 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.1 - Allophonie et francophonie | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FD.1 - Développement durable | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FC.1 - Ecole inclusive | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité | 7 | 3 | 4 | 0 |
| UE3.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3C.1 - Se former et enseigner au et par le numérique | 15 | 9 | 6 | 3 | |
| EC3E.1 - Langue vivante étrangère | 0 | ||||
| EC3EB.1 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EA.1 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.1 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3F.1 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.1 - Allophonie et francophonie | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FD.1 - Développement durable | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FC.1 - Ecole inclusive | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité | 7 | 3 | 4 | 0 |
| UE2.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC2A.1 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2B.1 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2S.1 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 |
| UE2.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC2A.1 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2B.1 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2S.1 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 |
| UE1.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC1A.1 - Culture professionnelle en documentation | 3 | ||||
| EC1AB.1 - L'évolution des CDI | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1AA.1 - Le métier de professeur documentaliste | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1AD.1 - Politique documentaire : approche théorique | 10 | 6 | 4 | 0 | |
| EC1AC.1 - Professeur documentaliste et système éducatif | 12 | 12 | 0 | ||
| EC1B.1 - Sciences de l'information, de la communication et | 3 | ||||
| EC1BC.1 - Culture de l'information | 8 | 4 | 4 | 0 | |
| EC1BB.1 - Culture numérique | 10 | 10 | 0 | ||
| EC1BD.1 - EMI et pratiques informationnelles | 7 | 4 | 3 | 0 | |
| EC1BA.1 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 5 | 4 | 1 | 0 | |
| EC1C.1 - Lecture et médiation | 2 | ||||
| EC1CA.1 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 13 | 7 | 6 | 0 | |
| EC1CB.1 - Littérature jeunesse | 5 | 1 | 4 | 0 | |
| EC1CC.1 - Livre, lecture et médiation | 3 | 3 | 0 | ||
| EC1D.1 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 5 | ||||
| EC1DA.1 - Concepts et notions en sciences de l'éducation | 5 | 3 | 2 | 0 | |
| EC1DF.1 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DE.1 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DC.1 - Gestion documentaire | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1DH.1 - Lecture et écriture | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DB.1 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DG.1 - Pédagogie de projet et partenariat | 10 | 1 | 9 | 0 | |
| EC1E.1 - Méthodologie des épreuves du concours | 10 | 10 | 0 |
| UE1.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC1A.1 - Culture professionnelle en documentation | 4 | ||||
| EC1AB.1 - L'évolution des CDI | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1AA.1 - Le métier de professeur documentaliste | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1AD.1 - Politique documentaire : approche théorique | 11 | 6 | 5 | 0 | |
| EC1AC.1 - Professeur documentaliste et système éducatif | 12 | 12 | 0 | ||
| EC1B.1 - Sciences de l'information, de la communication et | 5 | ||||
| EC1BC.1 - Culture de l'information | 10 | 5 | 5 | 0 | |
| EC1BB.1 - Culture numérique | 11 | 11 | 0 | ||
| EC1BD.1 - EMI et pratiques informationnelles | 8 | 5 | 3 | 0 | |
| EC1BA.1 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 7 | 5 | 2 | 0 | |
| EC1C.1 - Lecture et médiation | 3 | ||||
| EC1CA.1 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 14 | 8 | 6 | 0 | |
| EC1CB.1 - Littérature jeunesse | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC1CC.1 - Livre, lecture et médiation | 3 | 3 | 0 | ||
| EC1D.1 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 9 | ||||
| EC1DA.1 - Concepts et notions en sciences de l'éducation | 5 | 3 | 2 | 0 | |
| EC1DF.1 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DE.1 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DC.1 - Gestion documentaire | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1DH.1 - Lecture et écriture | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DB.1 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DG.1 - Pédagogie de projet et partenariat | 11 | 2 | 9 | 0 | |
| EC1E.1 - Méthodologie des épreuves du concours | 11 | 11 | 0 |
| SEMESTRE 4 MEEF 2nd DEGRE - DOCUMENTATION | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 6 | ||||
| EC1A.2 - Culture professionnelle en documentation | 1 | ||||
| EC1AD.2 - Politique documentaire : approche théorique | 6 | 1 | 5 | 0 | |
| EC1AC.2 - Professeur documentaliste et système éducatif | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1C.2 - Lecture et médiation | 1 | ||||
| EC1CA.2 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1CB.2 - Littérature jeunesse | 1 | 1 | 0 | ||
| EC1CC.2 - Livre, lecture et médiation | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1E.2 - Méthodologie des épreuves du concours | 4 | 4 | 0 | ||
| EC1B.2 - Sciences de l'information, de la communication et | 1 | ||||
| EC1BC.2 - Culture de l'information | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BB.2 - Culture numérique | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BD.2 - EMI et pratiques informationnelles | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BA.2 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1D.2 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 3 | ||||
| EC1DF.2 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DE.2 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 10 | 1 | 9 | 0 | |
| EC1DC.2 - Gestion documentaire | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1DH.2 - Lecture et écriture | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1DB.2 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 5 | 1 | 4 | 0 | |
| EC1DG.2 - Pédagogie de projet et partenariat | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 6 | ||||
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2A.2 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| ECSE.2 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 | ||||
| UE3.2 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 2 | ||||
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère | 1 | ||||
| EC3EA.2 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.2 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.2 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2 | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3F.2 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FD.2 - Développement durable | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FA.2 - Langue et interdisciplinarité | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| UE4.2 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES | 16 | ||||
| EC4A.2 - Séminaires communs | 0 | ||||
| EC4AC.2 - L'écriture à visée scientifique | 6 | 6 | 0 | ||
| EC4B.2 - Séminaires de recherche | 17 | 17 | 0 | ||
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 | 0 |
| SEMESTRE 3 MEEF 2nd DEGRE - DOCUMENTATION | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 16 | ||||
| EC1A.2 - Culture professionnelle en documentation | 2 | ||||
| EC1AD.2 - Politique documentaire : approche théorique | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1AC.2 - Professeur documentaliste et système éducatif | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1C.2 - Lecture et médiation | 1 | ||||
| EC1CA.2 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1CB.2 - Littérature jeunesse | 2 | 2 | 0 | ||
| EC1CC.2 - Livre, lecture et médiation | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1E.2 - Méthodologie des épreuves du concours | 5 | 5 | 0 | ||
| EC1B.2 - Sciences de l'information, de la communication et | 4 | ||||
| EC1BC.2 - Culture de l'information | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BB.2 - Culture numérique | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BD.2 - EMI et pratiques informationnelles | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BA.2 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1D.2 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 9 | ||||
| EC1DF.2 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DE.2 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 11 | 2 | 9 | 0 | |
| EC1DC.2 - Gestion documentaire | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1DH.2 - Lecture et écriture | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1DB.2 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC1DG.2 - Pédagogie de projet et partenariat | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 6 | ||||
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2A.2 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| ECSE.2 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 | ||||
| UE3.2 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 8 | ||||
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3C.2 - Se former et enseigner au et par le numérique | 15 | 11 | 4 | 3 | |
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère | 1 | ||||
| EC3EA.2 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.2 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.2 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2 | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3D.2 - Partenariats | 2 | ||||
| EC3DC.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc | 6 | 6 | 0 | ||
| EC3DB.2 - Partenariat culturel | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3DA.2 - Partenaire de l'école inclusive | 6 | 6 | 0 | ||
| EC3F.2 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FD.2 - Développement durable | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FA.2 - Langue et interdisciplinarité | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 | 0 |
| SEMESTRE 2 MEEF 2nd DEGRE - DOCUMENTATION | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.1 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 13 | ||||
| EC1A.1 - Culture professionnelle en documentation | 3 | ||||
| EC1AB.1 - L'évolution des CDI | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1AA.1 - Le métier de professeur documentaliste | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1AD.1 - Politique documentaire : approche théorique | 10 | 6 | 4 | 0 | |
| EC1AC.1 - Professeur documentaliste et système éducatif | 12 | 12 | 0 | ||
| EC1C.1 - Lecture et médiation | 2 | ||||
| EC1CA.1 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 13 | 7 | 6 | 0 | |
| EC1CB.1 - Littérature jeunesse | 5 | 1 | 4 | 0 | |
| EC1CC.1 - Livre, lecture et médiation | 3 | 3 | 0 | ||
| EC1E.1 - Méthodologie des épreuves du concours | 10 | 10 | 0 | ||
| EC1B.1 - Sciences de l'information, de la communication et | 3 | ||||
| EC1BC.1 - Culture de l'information | 8 | 4 | 4 | 0 | |
| EC1BB.1 - Culture numérique | 10 | 10 | 0 | ||
| EC1BD.1 - EMI et pratiques informationnelles | 7 | 4 | 3 | 0 | |
| EC1BA.1 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 5 | 4 | 1 | 0 | |
| EC1D.1 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 5 | ||||
| EC1DA.1 - Concepts et notions en sciences de l'éducation | 5 | 3 | 2 | 0 | |
| EC1DF.1 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DE.1 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DC.1 - Gestion documentaire | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1DH.1 - Lecture et écriture | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DB.1 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DG.1 - Pédagogie de projet et partenariat | 10 | 1 | 9 | 0 | |
| UE2.1 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 4 | ||||
| EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2B.1 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2A.1 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2S.1 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 | ||||
| UE3.1 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 5 | ||||
| EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3E.1 - Langue vivante étrangère | 0 | ||||
| EC3EA.1 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.1 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.1 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3D.1 - Partenariats | 3 | ||||
| EC3DC.1 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc | 21 | 21 | 0 | ||
| EC3DA.1 - Partenaire de l'école inclusive | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3F.1 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.1 - Allophonie et francophonie | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FD.1 - Développement durable | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FC.1 - Ecole inclusive | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| UE4.1 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES | 8 | ||||
| EC4A.1 - Séminaires communs | 0 | ||||
| EC4AB.1 - Les dispositifs méthodologiques | 4 | 4 | 0 | ||
| EC4AA.1 - Principes et modalités des recherches collaborativ | 6 | 6 | 0 | ||
| EC4B.1 - Séminaires de recherche | 27 | 27 | 0 | ||
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 | 0 |
| SEMESTRE 1 MEEF 2nd DEGRE - DOCUMENTATION | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.1 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 21 | ||||
| EC1A.1 - Culture professionnelle en documentation | 4 | ||||
| EC1AB.1 - L'évolution des CDI | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1AA.1 - Le métier de professeur documentaliste | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1AD.1 - Politique documentaire : approche théorique | 11 | 6 | 5 | 0 | |
| EC1AC.1 - Professeur documentaliste et système éducatif | 12 | 12 | 0 | ||
| EC1C.1 - Lecture et médiation | 3 | ||||
| EC1CA.1 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 14 | 8 | 6 | 0 | |
| EC1CB.1 - Littérature jeunesse | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC1CC.1 - Livre, lecture et médiation | 3 | 3 | 0 | ||
| EC1E.1 - Méthodologie des épreuves du concours | 11 | 11 | 0 | ||
| EC1B.1 - Sciences de l'information, de la communication et | 5 | ||||
| EC1BC.1 - Culture de l'information | 10 | 5 | 5 | 0 | |
| EC1BB.1 - Culture numérique | 11 | 11 | 0 | ||
| EC1BD.1 - EMI et pratiques informationnelles | 8 | 5 | 3 | 0 | |
| EC1BA.1 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 7 | 5 | 2 | 0 | |
| EC1D.1 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 9 | ||||
| EC1DA.1 - Concepts et notions en sciences de l'éducation | 5 | 3 | 2 | 0 | |
| EC1DF.1 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DE.1 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| EC1DC.1 - Gestion documentaire | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1DH.1 - Lecture et écriture | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DB.1 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DG.1 - Pédagogie de projet et partenariat | 11 | 2 | 9 | 0 | |
| UE2.1 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 4 | ||||
| EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
| EC2B.1 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2A.1 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2S.1 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 | ||||
| UE3.1 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 5 | ||||
| EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3C.1 - Se former et enseigner au et par le numérique | 15 | 9 | 6 | 3 | |
| EC3E.1 - Langue vivante étrangère | 0 | ||||
| EC3EB.1 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EA.1 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.1 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3F.1 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.1 - Allophonie et francophonie | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FD.1 - Développement durable | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FC.1 - Ecole inclusive | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité | 7 | 3 | 4 | 0 | |
| BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 |
| VET MIROIR (pour annexe) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 22 | ||||
| UE2.2 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 12 | ||||
| UE3.2 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 10 | ||||
| UE4.2 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES | 16 | ||||
| EC4A.2 - Séminaires communs | 0 | ||||
| EC4AC.2 - L'écriture à visée scientifique | 6 | 6 | 0 | ||
| EC4B.2 - Séminaires de recherche | 17 | 17 | 0 | ||
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 | 0 | ||||
| BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 | 0 |
| UE3.2 - SEMESTRE 4 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2 | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère | 1 | ||||
| EC3EA.2 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.2 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.2 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3F.2 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FD.2 - Développement durable | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive | 6 | 2 | 4 | 0 | |
| EC3FA.2 - Langue et interdisciplinarité | 6 | 2 | 4 | 0 |
| UE3.2 - SEMESTRE 3 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC3A.2 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
| EC3AC.2 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3AA.2 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 3 | 3 | 0 | ||
| EC3B.2 - Méthodologie de l'oral 2 | 5 | 5 | 0 | ||
| EC3C.2 - Se former et enseigner au et par le numérique | 15 | 11 | 4 | 3 | |
| EC3D.2 - Partenariats | 2 | ||||
| EC3DC.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduc | 6 | 6 | 0 | ||
| EC3DB.2 - Partenariat culturel | 4 | 4 | 0 | ||
| EC3DA.2 - Partenaire de l'école inclusive | 6 | 6 | 0 | ||
| EC3E.2 - Langue vivante étrangère | 1 | ||||
| EC3EA.2 - Langue vivante étrangère : Allemand | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EB.2 - Langue vivante étrangère : Anglais | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3EC.2 - Langue vivante étrangère : Espagnol | 10 | 10 | 0 | ||
| EC3F.2 - Spécialisation | 1 | ||||
| EC3FB.2 - Allophonie et francophonie | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FD.2 - Développement durable | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FC.2 - Ecole inclusive | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC3FA.2 - Langue et interdisciplinarité | 7 | 2 | 5 | 0 |
| UE2.2 - SEMESTRE 4 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC2A.2 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div | 5 | 5 | 0 | ||
| ECSE.2 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 |
| UE2.2 - SEMESTRE 3 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC2A.2 - De la gestion de classe aux apprentissages | 6 | 6 | 0 | ||
| EC2B.2 - Essais didactiques et pratique réflexive | 14 | 7 | 7 | 0 | |
| EC2E.2 - Enfant, élève, adolescent : l'apprenant dans sa div | 5 | 5 | 0 | ||
| ECSE.2 - Stages (Tutorat individuel de stage) | 0 |
| UE1.2 - SEMESTRE 4 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC1A.2 - Culture professionnelle en documentation | 1 | ||||
| EC1AD.2 - Politique documentaire : approche théorique | 6 | 1 | 5 | 0 | |
| EC1AC.2 - Professeur documentaliste et système éducatif | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1B.2 - Sciences de l'information, de la communication et | 1 | ||||
| EC1BC.2 - Culture de l'information | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BB.2 - Culture numérique | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BD.2 - EMI et pratiques informationnelles | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1BA.2 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1C.2 - Lecture et médiation | 1 | ||||
| EC1CA.2 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1CB.2 - Littérature jeunesse | 1 | 1 | 0 | ||
| EC1CC.2 - Livre, lecture et médiation | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1D.2 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 3 | ||||
| EC1DF.2 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 7 | 1 | 6 | 0 | |
| EC1DE.2 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 10 | 1 | 9 | 0 | |
| EC1DC.2 - Gestion documentaire | 2 | 1 | 1 | 0 | |
| EC1DH.2 - Lecture et écriture | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1DB.2 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 5 | 1 | 4 | 0 | |
| EC1DG.2 - Pédagogie de projet et partenariat | 4 | 1 | 3 | 0 | |
| EC1E.2 - Méthodologie des épreuves du concours | 4 | 4 | 0 |
| UE1.2 - SEMESTRE 3 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EC1A.2 - Culture professionnelle en documentation | 2 | ||||
| EC1AD.2 - Politique documentaire : approche théorique | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1AC.2 - Professeur documentaliste et système éducatif | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1B.2 - Sciences de l'information, de la communication et | 4 | ||||
| EC1BC.2 - Culture de l'information | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BB.2 - Culture numérique | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BD.2 - EMI et pratiques informationnelles | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1BA.2 - Histoire et enjeux des SIC et de la documentation | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1C.2 - Lecture et médiation | 1 | ||||
| EC1CA.2 - Histoire des bibliothèques, du livre et de la lect | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1CB.2 - Littérature jeunesse | 2 | 2 | 0 | ||
| EC1CC.2 - Livre, lecture et médiation | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1D.2 - Savoirs disciplinaires et didactiques pour concevoi | 9 | ||||
| EC1DF.2 - Contribution parcours éducatifs (séquences, activ) | 8 | 2 | 6 | 0 | |
| EC1DE.2 - Analyse et conception des séquences pédagogiques | 11 | 2 | 9 | 0 | |
| EC1DC.2 - Gestion documentaire | 4 | 2 | 2 | 0 | |
| EC1DH.2 - Lecture et écriture | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1DB.2 - Politique documentaire : analyse et mise en oeuvre | 7 | 2 | 5 | 0 | |
| EC1DG.2 - Pédagogie de projet et partenariat | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| EC1E.2 - Méthodologie des épreuves du concours | 5 | 5 | 0 |
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