L'objectif du parcours Systèmes Embarqués est de professionnaliser les compétences et les connaissances dans les domaines de l'informatique, de l'électronique embarquée et de la création de produits industriels innovants en intégrant les technologies les plus avancées.
Cette formation répond aux enjeux suivants :
- Concevoir les produits de demain
- Maîtriser les logiciels métiers de conception système
- Assurer l'adaptation des entreprises aux nouvelles technologies
- Favoriser l'insertion professionnelle
- Se préparer au fait que 60% des métiers de 2030 n'existent pas encore.
Pour atteindre ces objectifs, la formation :
- Développe l'alternance et la formation continue sur les 2 ans du Master
- Favorise les nombreuses activités de mise en situation (projets, stages)
- S'adosse à des laboratoires de recherche
- Répond aux attentes des entreprises.
- Analyse et conception des systèmes embarqués
- Maîtrise des systèmes d'exploitation et des IDE
- Modélisation et simulation numérique
- Management et gestion de projet pour la création de nouveaux produits innovants
Licences en lien avec la formation
Organisation
Le Master Génie Industriel est organisé sur 4 semestres et permet d'obtenir 120 crédits ECTS
Volume horaire total : 900 heures (sans compter les périodes de stage ou d'alternance)
Rythme de l'alternance : 1 semaine en entreprise et 1 semaine à l'Université
Pour les étudiants initiaux : 12 semaines de stage en M1 et 20 semaines de stage en M2
Début des cours en eptembre
Stage de 12 semaines en M1 (mars)
Stage de 20 semaines en M2 (mars)
Contrôle continu
Modalités de contrôle des connaissances (voir sur la page web de l'INSSET)
SEMESTRE 2 GENIE INDUSTRIEL | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 | 0 | ||||
UE7 ACTIVITES DE MISE EN SITUATION ET LANGUE | 9 | ||||
Anglais | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Projet tuteuré/Alternance | 25 | 25 | 3 | ||
Stage/Alternance | 4 | ||||
UE CHOIX PARCOURS | 12 | ||||
UE9 INDUSTRIE NUMERIQUE | 12 | ||||
Objets connectés (avancé) | 40 | 12 | 28 | 3 | |
Perception et robotique | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Programmation GPU | 12 | 12 | 1 | ||
Programmation Robotique | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Robot Kinematics and Dynamics | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Vision et traitement d'images | 20 | 8 | 12 | 2 | |
UE8 MECANIQUE NUMERIQUE ET CONCEPTION | 12 | ||||
Mécanique pour l'ingénieur (avancé) | 40 | 10 | 20 | 10 | 4 |
Outils numériques de conception | 40 | 8 | 32 | 4 | |
Prototypage, FAO, reverse engineering (avancé) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Simulation multiphysique | 20 | 5 | 5 | 10 | 2 |
UE10 SYSTEMES EMBARQUES | 12 | ||||
Architectures logicielles et systèmes | 40 | 16 | 24 | 4 | |
Filtrage et automatique numérique | 40 | 16 | 12 | 12 | 4 |
OS multitâches | 30 | 8 | 22 | 4 | |
UE6 TRANSVERSE | 9 | ||||
Ingénierie de développement | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Management et suivi de projet | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Outils de modélisation mécanique | 20 | 4 | 16 | 3 |
SEMESTRE 1 GENIE INDUSTRIEL | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 | ||||
UE2 ACTIVITES DE MISE EN SITUATION ET LANGUE | 6 | ||||
Anglais | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Projet tuteuré/Alternance | 25 | 25 | 4 | ||
UE CHOIX PARCOURS | 12 | ||||
UE4 INDUSTRIE NUMERIQUE | 12 | ||||
Automatique des systèmes linéaires | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Conception mécanique (introduction) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Outils mathématiques | 40 | 10 | 10 | 20 | 3 |
Programmation et algorithmique | 40 | 10 | 10 | 20 | 3 |
ROS | 20 | 8 | 12 | 2 | |
UE3 MECANIQUE NUMERIQUE ET CONCEPTION | 12 | ||||
CAO | 34 | 6 | 28 | 3 | |
Mécanique pour l'ingénieur (introduction) | 36 | 14 | 22 | 3 | |
Modélisation et simulation numérique | 20 | 5 | 5 | 10 | 2 |
Outils de veille scientifique | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Prototypage, FAO, reverse engineering (introduction) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
UE5 SYSTEMES EMBARQUES | 12 | ||||
Conception des ASICs (introduction) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Capteurs et réseaux sans fil | 18 | 8 | 10 | 2 | |
Objets connectés (avancé) | 64 | 20 | 20 | 24 | 3 |
Programmation des FPGA (introduction) | 40 | 16 | 24 | 3 | |
Process numériques | 20 | 8 | 12 | 2 | |
UE1 TRANSVERSE | 12 | ||||
Capteurs et instrumentations | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Langage de programmation | 20 | 4 | 16 | 3 | |
Objets connectés (introduction) | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Robotique (introduction) | 20 | 4 | 16 | 3 | |
BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 |
SEMESTRE 4 GI GENIE INDUSTRIEL - SE SYSTEMES EMBARQUES | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
UE16 ACTIVITES DE MISE EN SITUATION ET LANGUE M2 GI S4 | 18 | ||||
Anglais | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Projet tuteuré/Alternance | 25 | 25 | 5 | ||
Stage/Alternance | 10 | ||||
UE19 SYSTEMES EMBARQUES | 12 | ||||
Programmation des FPGA (avancé) | 40 | 20 | 20 | 4 | |
Radiocommunication pour les SE (avancé) | 24 | 10 | 14 | 4 | |
Traitements d'images embarqués | 30 | 8 | 12 | 10 | 4 |
BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 | 0 |
SEMESTRE 3 GI GENIE INDUSTRIEL - SE SYSTEMES EMBARQUES | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
UE11 TRANSVERSE | 6 | ||||
Conception des algorithmes en temps réels | 20 | 8 | 12 | 3 | |
Normes et certifications | 20 | 8 | 12 | 3 | |
UE12 ACTIVITES DE MISE EN SITUATION ET LANGUE | 6 | ||||
Anglais | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Projet tuteuré/Alternance | 25 | 25 | 4 | ||
UE15 SYSTEMES EMBARQUES | 18 | ||||
Application des ASICs | 40 | 24 | 16 | 4 | |
Architectures parallèles | 64 | 20 | 20 | 24 | 4 |
Conception des ASICs (avancé) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
Intelligence Artificielle | 20 | 10 | 10 | 2 | |
Radiocommunication pour les SE (introduction) | 18 | 8 | 10 | 2 | |
Systèmes sur puces (SOC) | 40 | 16 | 24 | 4 | |
BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 | 0 |
Et après ?
Pour les meilleurs étudiants une poursuite d'étude en Doctorat est possible.
Ingénieur d'études et de conception, Ingénieur de recherche et développement, Chef de projet développement de nouveaux produits, responsable prototypes ...
Dans les secteurs d'activité : automobile, aéronautique, transport et énergie, sports et loisirs, développement durable et environnement, conseils et services aux entreprises, centres de recherche publics et privés ...