Ce master répond aux besoins de formation dans les domaines de la gestion des écosystèmes et de leur biodiversité, de la gestion des agrosystèmes, de l'aménagement et la gestion durable des territoires et des paysages. La formation relève de l'expertise environnementale en écologie, agroécologie, aménagement et gestion durable des territoires et est rattachée aux finalités de développement durable. Elle est en lien étroit avec la recherche fondamentale et appliquée et rejoint les préoccupations du Pôle de Compétitivité IAR (Industries et Agroressources.
Acquisition de compétences en agronomie et développement durable i.e. agriculture biologique et intégrée, agroécologie et gestion des agrobiocénoses, diversification des process agricoles et bilans environnementaux des cultures.
Niveau licence ou équivalent
Organisation
Le Master comprend 4 semestres apportant chacun 30 ECTS, le 4ème semestre (2ème année de Master ; M2-S4) étant exclusivement dédié au stage de fin de formation. Au cours de la formation, un minimum de 150 h d'enseignements sont dispensées communément aux trois parcours (Tronc Commun : TC). Celles-ci sont dispensées majoritairement en M1-S1 et M1-S2. Ces enseignements représentent le socle commun de connaissances et compétences devant être acquis par l'ensemble des étudiants de la formation.
Chaque parcours propose des UE de parcours qui sont obligatoires pour les étudiants inscrits dans ce parcours. La formation propose également un choix d'UE optionnelles parmi une liste proposée aux trois parcours. Autres mutualisations : plusieurs UE des parcours Ecologie-Biodiversité et Agroécologie restent mutualisées avec la mention Sciences et Technologie de l'Agriculture, de l'Alimentation et de l'Environnement (PVIA).
Stages : 8 semaines en M1-S2; 6 mois en M2-S4. Ces stages permettent aux étudiants d'acquérir un complément de compétences requises pour leur métier futur. Ils constituent un véritable atout en termes d'expériences professionnelles indispensables à leur intégration professionnelle à venir.
Stages : 2 mois en M1-S2
6 mois en M2-S4
Contrôle continu et/ou examens terminaux.
Modalités de contrôle des connaissances et contenu pédagogique à voir sur la page web de l'UFR.
| SEMESTRE 2 AGROSCIENCES ENVIRON TERRITOIRES PAYSAGES FORETS | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PREPARC S2 AETPF/AGROECOLOGIE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| TC6 MÉMOIRE DE STAGE ET SOUTENANCE | 6 | ||||
| PREPARC S2 AETPF/DYGITER | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| TC6 MÉMOIRE DE STAGE ET SOUTENANCE | 6 | ||||
| PREPARC S2 AETPF/ECOLOGIE BIODIVERSITE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 2 | 0 | ||||
| TC6 MÉMOIRE DE STAGE ET SOUTENANCE | 6 |
| SEMESTRE 1 AGROSCIENCES ENVIRON TERRITOIRES PAYSAGES FORETS | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PREPARC S1 AETPF/AGROECOLOGIE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS AGROECOLOGIE | 15 | ||||
| AE1 agrosystèmes innovants | 60 | 30 | 22 | 8 | 0 |
| Outils des parcours AE3/EB3 | 0 | ||||
| Intégration professionnelle | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| Statistique niv 1 | 30 | 15 | 15 | 0 | |
| AE2 / EB2 sol-écosystème | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| PREPARC S1 AETPF/DYGITER | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS DYGITER | 15 | ||||
| Bases de données (construction, exploitation) | 24 | 24 | 0 | ||
| DGT1 espaces, territoires, sociétés | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| DGT3 gouvernance locale et aménagement | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| Instrumentation de terrain | 12 | 12 | 0 | ||
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| PREPARC S1 AETPF/ECOLOGIE BIODIVERSITE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS ECOLOGIE-BIOLOGIE | 15 | ||||
| EB1 génétique évolutive et biodiversité | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| Outils des parcours AE3/EB3 | 0 | ||||
| Intégration professionnelle | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| Statistique niv 1 | 30 | 15 | 15 | 0 | |
| EB2 / AE2 sol-écosystème | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| PREPARC S1 AETPF/AGROECOLOGIE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS AGROECOLOGIE | 15 | ||||
| AE1 agrosystèmes innovants | 60 | 30 | 22 | 8 | 0 |
| Outils des parcours AE3/EB3 | 0 | ||||
| Intégration professionnelle | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| Statistique niv 1 | 30 | 15 | 15 | 0 | |
| AE2 / EB2 sol-écosystème | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| PREPARC S1 AETPF/DYGITER | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS DYGITER | 15 | ||||
| DGT1 espaces, territoires, sociétés | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| DGT3 gouvernance locale et aménagement | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| DGT4 outils du parcours dygiter | 0 | ||||
| Bases de données (construction, exploitation) | 24 | 24 | 0 | ||
| Instrumentation de terrain | 12 | 12 | 0 | ||
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| PREPARC S1 AETPF/ECOLOGIE BIODIVERSITE | 0 | ||||
| Bonus Optionnel Master 1 Semestre 1 | 0 | ||||
| TC1 : CHANGEMENTS GLOBAUX | 60 | 30 | 30 | 6 | |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS ECOLOGIE-BIOLOGIE | 15 | ||||
| EB1 génétique évolutive et biodiversité | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| Outils des parcours AE3/EB3 | 0 | ||||
| Intégration professionnelle | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| Statistique niv 1 | 30 | 15 | 15 | 0 | |
| EB2 / AE2 sol-écosystème | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| TC3: METHODES ET OUTILS | 6 | ||||
| Journée d'étude | 3 | 3 | 0 | ||
| Langue vivante anglais niv 1 | 12 | 12 | 0 | ||
| Méthodologie etudes niv1: recherche documentaire & mém bibli | 18 | 18 | 0 | ||
| ec/x sig m1 aetpf | 0 | ||||
| Mise à niveau en SIG (niveau débutant) | 40 | 4 | 36 | 0 | |
| Projet en SIG (niveau avancé) | 24 | 24 | 0 | ||
| TC2 : PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 |
| SEMESTRE 4 AETPF - AE AGROECOLOGIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| STAGE, RAPPORT ET SOUTENANCE AE/EB | 30 | ||||
| Bonus Optionnel Master 2 Semestre 4 | 0 |
| SEMESTRE 3 AETPF - AE AGROECOLOGIE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENSEIGNEMENT OPTIONNEL AE ( 4 MODULES/X ) | 12 | ||||
| Choix Option 1 | 0 | ||||
| DGT13 Applications géomatiques sciences de l'environnement | 24 | 24 | 0 | ||
| AE12 biodiversité et productivité | 25 | 10 | 3 | 12 | 0 |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| AE11 interactions plantes - insectes - pathogènes | 24 | 18 | 6 | 0 | |
| AE13 phytopathologie | 25 | 20 | 5 | 0 | |
| AE10/EB10 resistance au stress | 24 | 12 | 4 | 8 | 0 |
| Choix Option 2 | 0 | ||||
| DGT13 Applications géomatiques sciences de l'environnement | 24 | 24 | 0 | ||
| AE12 biodiversité et productivité | 25 | 10 | 3 | 12 | 0 |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| AE11 interactions plantes - insectes - pathogènes | 24 | 18 | 6 | 0 | |
| AE13 phytopathologie | 25 | 20 | 5 | 0 | |
| AE10/EB10 resistance au stress | 24 | 12 | 4 | 8 | 0 |
| Choix Option 3 | 0 | ||||
| DGT13 Applications géomatiques sciences de l'environnement | 24 | 24 | 0 | ||
| AE12 biodiversité et productivité | 25 | 10 | 3 | 12 | 0 |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| AE11 interactions plantes - insectes - pathogènes | 24 | 18 | 6 | 0 | |
| AE13 phytopathologie | 25 | 20 | 5 | 0 | |
| AE10/EB10 resistance au stress | 24 | 12 | 4 | 8 | 0 |
| Choix Option 4 | 0 | ||||
| DGT13 Applications géomatiques sciences de l'environnement | 24 | 24 | 0 | ||
| AE12 biodiversité et productivité | 25 | 10 | 3 | 12 | 0 |
| DGT2 géographie des risques | 24 | 12 | 12 | 0 | |
| AE11 interactions plantes - insectes - pathogènes | 24 | 18 | 6 | 0 | |
| AE13 phytopathologie | 25 | 20 | 5 | 0 | |
| AE10/EB10 resistance au stress | 24 | 12 | 4 | 8 | 0 |
| ENSEIGNEMENT DU PARCOURS AGROÉCOLOGIE | 6 | ||||
| AE9 agrophysiologie | 60 | 30 | 10 | 20 | 0 |
| Bonus Optionnel Master 2 Semestre 3 | 0 | ||||
| TC7 DROIT ET POLITIQUE DE L'ENVIRONNEMENT ET BIOÉCONOMIQUE | 48 | 24 | 24 | 6 | |
| TC8 PROJET TUTEURE | 24 | 24 | 3 | ||
| OUTIL DE LA MENTION: LANGUE VIVANTE ANGLAIS NIV 3 | 12 | 12 | 3 |
Et après ?
A l'issue de leur Master, les étudiants ayant choisi de réaliser leurs stages dans une structure de recherche peuvent poursuivre par un Doctorat.
Les métiers visés relèvent des secteurs de l'agro-production (nouveaux systèmes de production, conduites culturales innovantes, certification haute valeur environnementale et services conseils rattachés à l'agriculture) et des filières amont (sélectionneurs et semenciers, développeurs d'agrofournitures et "d'éco-intrants"). Ces métiers relèvent de la recherche et développement portant sur les agrosystèmes. Ils concernent aussi les conseils agricoles aux filières interprofessionnelles et agroindustrielles.