ORIENTATION L2 PHYSIQUE
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|
|
60 |
Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 2
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|
8 |
UE Compétence 2 Semestre 3
|
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|
|
|
5 |
Electronique analogique 1
|
40 |
16 |
12 |
12 |
3 |
SAE Mener une démarche expérimentale
|
21 |
|
3 |
18 |
0 |
UE Compétence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
3 |
SAE Mener une démarche expérimentale
|
22 |
|
4 |
18 |
3 |
Compétence Transverse : Construire son projet pro - Niveau 2
|
|
|
|
|
12 |
UE Compétence Transverse Semestre 3
|
|
|
|
|
6 |
Anglais S3
|
20 |
|
20 |
|
4 |
Choix ressource CTS3 Physique
|
|
|
|
|
0 |
PPM2E + EFME S3 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
2 |
PPI Projet Professionnel à l'Insertion
|
20 |
6 |
14 |
|
2 |
PPM2E S3 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
2 |
UE Compétence Transverse Semestre 4
|
|
|
|
|
6 |
Anglais S4
|
20 |
|
20 |
|
3 |
Cycle Conférences
|
6 |
6 |
|
|
0 |
Choix ressource CTS4 Physique
|
|
|
|
|
0 |
Engagement
|
|
|
|
|
3 |
Méthodes et outils de communication scientifique
|
14 |
|
14 |
|
3 |
PPM2E + EFME S4 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
3 |
PPM2E S4 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
3 |
Compétence 1 Modéliser un système en physique - Niveau 2
|
|
|
|
|
40 |
UE Compétence 1 Semestre 3
|
|
|
|
|
19 |
Astrophysique
|
32 |
14 |
18 |
|
3 |
Initiation à la mécanique quantique
|
35 |
15 |
20 |
|
4 |
Mécanique du point
|
36 |
18 |
18 |
|
3 |
Outils mathématiques S3
|
34 |
18 |
16 |
|
3 |
Vibrations et ondes
|
35 |
15 |
20 |
|
4 |
SAE Modéliser un système en physique
|
28 |
|
12 |
16 |
2 |
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
21 |
Electrostatique
|
42 |
18 |
24 |
|
0 |
Electromagnétisme 1
|
42 |
20 |
22 |
|
4 |
Mécanique des fluides
|
21 |
9 |
12 |
|
2 |
Mécanique des solides
|
21 |
9 |
12 |
|
2 |
Outils mathématiques S4
|
36 |
18 |
18 |
|
3 |
Relativité restreinte
|
32 |
16 |
16 |
|
3 |
SAE Modéliser un système en physique
|
30 |
|
12 |
18 |
3 |
BONUS OPTIONNEL LICENCE 2 SEMESTRE 3
|
|
|
|
|
0 |
BONUS OPTIONNEL LICENCE 2 SEMESTRE 4
|
|
|
|
|
0 |
ORIENTATION L2 PHYSIQUE-CHIMIE
|
|
|
|
|
60 |
Compétence 2 Mener une démarche expé (chimie) - Niveau 2
|
|
|
|
|
3 |
UE Compétence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
2 |
Techniques expérimentales en chimie organique
|
18 |
2 |
4 |
12 |
2 |
UE Compétence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
1 |
TP chimie organique 2
|
12 |
|
|
12 |
1 |
Compétence 1 Mobiliser les concepts fondamentaux - Niveau 2
|
|
|
|
|
21 |
UE Compétence 1 Semestre 3
|
|
|
|
|
8 |
Cristallochimie
|
42 |
18 |
16 |
8 |
0 |
Réactivité de la molécule organique 1
|
42 |
22 |
20 |
|
0 |
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
13 |
Bases d'électrostatique
|
22 |
10 |
12 |
|
2 |
Les diagrammes de phases
|
46 |
20 |
18 |
8 |
0 |
Eléments mathématiques
|
18 |
9 |
9 |
|
1 |
Réactivité de la molécule organique 2
|
42 |
22 |
20 |
|
0 |
Compétence 3 Caractériser un système chimique - Niveau 1
|
|
|
|
|
3 |
UE Compétence 3 Semestre 3
|
|
|
|
|
2 |
Diffraction des rayons X
|
18 |
6 |
8 |
4 |
2 |
UE Compétence 3 Semestre 4
|
|
|
|
|
1 |
Caractérisations des molécules organiques par IR
|
10 |
2 |
4 |
4 |
1 |
Compétence Transverse : Construire son projet pro - Niveau 2
|
|
|
|
|
12 |
UE Compétence Transverse Semestre 3
|
|
|
|
|
6 |
Anglais S3
|
20 |
|
20 |
|
4 |
Choix ressource CTS3 Physique
|
|
|
|
|
0 |
PPM2E + EFME S3 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
2 |
PPI Projet Professionnel à l'Insertion
|
20 |
6 |
14 |
|
2 |
PPM2E S3 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
2 |
UE Compétence Transverse Semestre 4
|
|
|
|
|
6 |
Anglais S4
|
20 |
|
20 |
|
3 |
Cycle Conférences
|
6 |
6 |
|
|
0 |
Choix ressource CTS4 Physique
|
|
|
|
|
0 |
Engagement
|
|
|
|
|
3 |
Méthodes et outils de communication scientifique
|
14 |
|
14 |
|
3 |
PPM2E + EFME S4 Enseigner le français et les maths à l'école
|
20 |
|
20 |
|
3 |
PPM2E S4 Projet pro vers métiers de l'enseignement et l'éduc
|
20 |
|
20 |
|
3 |
Compétence 1 Modéliser un système en physique - Niveau 2
|
|
|
|
|
14 |
UE Compétence 1 Semestre 3
|
|
|
|
|
8 |
Mécanique du point
|
36 |
18 |
18 |
|
3 |
Outils mathématiques S3
|
34 |
18 |
16 |
|
3 |
SAE Modéliser un système en physique
|
28 |
|
12 |
16 |
2 |
UE Compétence 1 Semestre 4
|
|
|
|
|
6 |
Electromagnétisme 1
|
42 |
20 |
22 |
|
4 |
Mécanique des fluides
|
21 |
9 |
12 |
|
2 |
Compétence 2 Mener une démarche expé (physique) - Niveau 2
|
|
|
|
|
7 |
UE Compétence 2 Semestre 4
|
|
|
|
|
3 |
SAE Mener une démarche expérimentale
|
22 |
|
4 |
18 |
3 |
UE Compétence 2 Semestre 3
|
|
|
|
|
4 |
Bases d'électronique analogique
|
20 |
8 |
6 |
6 |
2 |
SAE Mener une démarche expérimentale
|
21 |
|
3 |
18 |
0 |
BONUS OPTIONNEL LICENCE 2 SEMESTRE 3
|
|
|
|
|
0 |
BONUS OPTIONNEL LICENCE 2 SEMESTRE 4
|
|
|
|
|
0 |