Présentation
- Déterminer les exigences technico-économiques industrielles à partir du besoin d'un client : Spécifier
- Déterminer la solution optimale : Développer
- Concrétiser la solution technique retenue : Réaliser
- Gérer le cycle de vie du produit et du système de production : Exploiter
Compétences visées
- Innovation pour industrie
- Simulation numérique & réalité virtuelle
- Management de process industriel
- Conception et production durable
Le recrutement s’effectue sur dossier via la procédure ParcourSup.
Peuvent postuler :
- Les étudiants titulaires d’un baccalauréat général :
Pour réussir pleinement dans cette formation, il est conseillé aux élèves du lycée général, d’avoir suivi les enseignements de spécialité ou options suivants :
« mathématiques » ; « physique - chimie » ; « sciences de l’ingénieur ».
- Les étudiants titulaires d’un baccalauréat TechnologiqueSTI2D : (option ITEC, SIN, EE, AC)
- Les étudiants en réorientation :
après une ou deux années de licence (L1 ou L2),
après une ou deux années en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE ou « Prépa »),
après une ou deux années en premier cycle d’école d’ingénieur « Prépa intégrée »)
A l’issue des 3 ans, obtention d’un diplôme d’État national, le Bachelor Universitaire de Technologie, de grade Licence (BAC+3).
Organisation
La formation se déroule en 6 semestres pour un volume horaire de 2 600 heures (avec un volume maximum de 33 heures par semaine) et permet d’acquérir 180 ECTS.
Les enseignements sont dispensés sous la forme de :
- Ressources : travaux dirigés et travaux pratiques (entre 13 et 26 étudiants) et de cours magistraux.
- SAÉ (Situation d’Apprentissage et d’Évaluation) : travaux en autonomie, projets en groupe.
Les ressources et les SAÉ permettent d’acquérir des compétences dont l’acquisition est appréciée par contrôle continu pour chaque semestre.
L’enseignement est assuré par des enseignants de l’Université et par des intervenants issus du monde professionnel.
L’assiduité à l’ensemble des activités pédagogiques est obligatoire.
La formation est proposée à temps plein et en alternance.
• En trois ans, dès la première année
• En deux ans, les 2ème et 3ème année de B.U.T.
• En un an, la 3ème année de B.U.T.
de Septembre à Juin
1 semaine en entreprise
1 semaine à l’IUT
Le B.U.T. répond aux exigences du contrôle continu. Le contrôle continu implique une assiduité de l'étudiant qui collecte des notes obtenues par différents types de travaux en classe, de travaux personnels ou en groupe, et d'applications professionnelles.
Les compétences seront évaluées à travers des mises en situationpermettant de juger de la capacité de l’étudiant à mobiliser les connaissances acquises dans une mise en situation professionnelle donc un savoir-agir contextualisé.
Programme
| VETMiroir BUT 1 Génie Mécanique et Productique | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Compétence 1 Spécifier - Niveau 1 | 14 | ||||
| UE 11 | 8 | ||||
| Portfolio | 2 | 2 | 0 | ||
| R1-10 Langues | 20 | 14 | 6 | 0 | |
| R1-2 Sciences des Matériaux | 18 | 3 | 6 | 9 | 0 |
| R1-3 Maths Appliqués et Outils scientifiques | 70 | 14 | 30 | 26 | 0 |
| R1-4 Ingéniérie de la construction mécanique | 36 | 6 | 30 | 0 | |
| R1-6 Production - Méthodes | 60 | 2 | 18 | 40 | 0 |
| R1-8 Ingénierie des systèmes cyberphysiques | 37 | 6 | 17 | 14 | 0 |
| R1-9 Expression - Communication | 30 | 1,5 | 16,5 | 12 | 0 |
| SAE1-1 Analyse de produit grand public | 10 | 3 | 3 | 4 | 0 |
| UE 21 | 6 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R2-11 Expression - Communication | 25 | 4 | 12 | 9 | 0 |
| R2-12 Langues | 26 | 14 | 12 | 0 | |
| R2-3 Sciences des Matériaux | 20 | 8 | 9 | 3 | 0 |
| R2-6 Outils pour l'ingéniérie | 15 | 3 | 12 | 0 | |
| R2-7 Production - Méthodes | 68 | 3,5 | 25,5 | 39 | 0 |
| SAE2-1 Spécification des processus d'élaboration d'une pièce | 5 | 2 | 3 | 0 | |
| Compétence 2 Développer - Niveau 1 | 20 | ||||
| UE 12 | 9 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R1-1 Mécanique | 26 | 5 | 18 | 3 | 0 |
| R1-3 Maths Appliqués et Outils scientifiques | 0 | ||||
| R1-5 Outils pour l'ingéniérie | 30 | 12 | 18 | 0 | |
| R1-8 Ingénierie des systèmes cyberphysiques | 0 | ||||
| SAE1-2 Modification d'un système mécanique | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| UE 22 | 11 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R2-10 Ingénierie des systèmes cyberphysiques | 48 | 3 | 18 | 27 | 0 |
| R2-13 Projet Personnel et Professionnel | 12 | 6 | 6 | 0 | |
| R2-1 Mécanique | 30 | 30 | 0 | ||
| R2-2 Dimensionnement des structures | 30 | 6 | 21 | 3 | 0 |
| R2-4 Maths appliqués et outils scientifiques | 30 | 27 | 3 | 0 | |
| R2-5 Ingéniérie de la construction mécanique | 44 | 2 | 12 | 30 | 0 |
| R2-9 Organisation et pilotage industriel | 30 | 13,5 | 7,5 | 9 | 0 |
| SAE2-2 Robotisation d'une opération de production | 10 | 1 | 3 | 6 | 0 |
| SAE2-5 Conception d'une pièce de sécurité | 11 | 2 | 3 | 6 | 0 |
| Compétence 3 Réaliser - Niveau 1 | 16 | ||||
| UE 13 | 8 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R1-4 Ingéniérie de la construction mécanique | 0 | ||||
| R1-5 Outils pour l'ingéniérie | 0 | ||||
| R1-6 Production - Méthodes | 0 | ||||
| R1-7 Métrologie | 16 | 2,5 | 4,5 | 9 | 0 |
| SAE1-3 De la maquette numérique au prototype physique | 12 | 3 | 9 | 0 | |
| UE 23 | 8 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R2-4 Maths appliqués et outils scientifiques | 0 | ||||
| R2-5 Ingéniérie de la construction mécanique | 0 | ||||
| R2-6 Outils pour l'ingéniérie | 0 | ||||
| R2-7 Production - Méthodes | 0 | ||||
| R2-8 Métrologie | 20 | 2 | 6 | 12 | 0 |
| SAE2-3 Fabrication d'une pièce unitaire | 11 | 2 | 9 | 0 | |
| SAE2-5 Conception d'une pièce de sécurité | 0 | ||||
| Compétence 4 Exploiter - Niveau 1 | 10 | ||||
| UE 14 | 5 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R1-10 Langues | 0 | ||||
| R1-11 Projet Personnel et Professionnel | 14 | 1,5 | 4,5 | 8 | 0 |
| R1-9 Expression - Communication | 0 | ||||
| SAE1-4 Organisation structurelle de l'industrie | 2 | 2 | 0 | ||
| UE 24 | 5 | ||||
| Portfolio | 0 | ||||
| R2-10 Ingénierie des systèmes cyberphysiques | 0 | ||||
| R2-11 Expression - Communication | 0 | ||||
| R2-12 Langues | 0 | ||||
| R2-9 Organisation et pilotage industriel | 0 | ||||
| SAE2-4 Pilotage production stabilisée | 5 | 1 | 4 | 0 |
Formation continue
Et après ?
- école d’ingénieurs (INSA, ENSAM, UTC, UTBM, UTT, ENI, Réseau Polytech, Icam et ITII...)
- école d’ingénieurs par alternance
- Master, à l’université
- Outre les métiers de conception, industrialisation et organisation industrielle, les métiers accessibles sont : technicien avant-projet R&D, assistant designer, assistant en propriété industrielle, assistant designer, assistant en propriété industrielle, assistant en veille technologique
- Outre les métiers de la conception, de l’industrialisation et de l’organisation industrielle, les métiers accessibles sont: assistant R&D, concepteur-modeleur numérique, technicien en simulation de process (usinage, automa-tismes, etc), assistant de simulation de process (usinage, automatismes, etc), assistant de simulation de systèmes de production.
- Outre les métiers de la conception, de l’industrialisation et de l’organisation industrielle, les métiers accessibles sont : manageur de projet, responsable d’équipe, responsable de production (îlot, ligne, atelier, usine), animateur d’un service qualité.
- Outre les métiers de la conception, de l’industrialisation et de l’organisation industrielle, les métiers accessibles sont: manageur environnemental, responsable développement durable, conduite du changement, responsable de l’application des procédures et règles environnementales en particulier dans les PME, concepteur produits nouveaux, animateur éco- conceptions, analyste éco-conceptions, assistant en veille environnementale et économie circulaire.
Le titulaire du B.U.T. GMP est un généraliste des industries mécaniques, employable dans une très grande variété de secteurs, comme : La construction mécanique et machines-outils, la construction automobile, la construction aéronautique et spatiale, la construction navale, la construction ferroviaire, les secteurs de l’environnement et de l’énergie, du nucléaire, de la déconstruction et recyclage, de l’agro-alimentaire, du machinisme agricole, de l’appareillage médical, électroménager, des sports et loisirs, du BTP.
Il peut s’insérer dans les équipes spécialisées ou polyvalentes des services et départements industriels tels que R&D (recherche et développement), essais, bureaux d’études et d’outillage, méthodes, industrialisation, maintenance et supervision, organisation et gestion de la production, production, assurance et contrôle de la qualité, achat, vente et après-vente.